이날 발표한‘광주광역시 직업교육 발전계획’은 6개 과제와 15개 추진전략으로 구성됐다. 6개 과제는 발전 계획을 추진할 수 있도록 ▲직업교육발전협의회 구성·운영 ▲직업교육 학생 수 비중 확대와 재구조화 ▲특성화고 교육여건 개선 ▲특성화고 교원역량강화 ▲인적성중심의 교육과정 운영 ▲취업역량강화와 취업환경 개선으로 구성돼 있다.

15개 추진전략의 주요 내용은 ▲중학생의 직업계고 진학 수요를 반영하면서 꿈과 적성을 키울 수 있는 대안형 특성화고 신설 ▲제4차 산업혁명과 지역 전략산업이 요구하는 인력양성을 위해 학교 구성원 및 교육수요자의 의견 반영 ▲전문가 컨설팅을 통해 현 특성화고 학과를 재구조화 등이다.

또한 학급당 학생 수를 2017년 28명에서 2020년 24명으로 낮추면서, NCS기반 교육과정 운영 정착을 위한 실험실습 교육여건을 크게 개선할 계획이다. 특히 학생들이 용접 등 실습하면서 위험에 노출될 수 있는 유해환경 개선계획도 포함하고 있다. 아울러 특성화고 교실수업 개선을 위해 전문적 교수학습연구회 운영, 신규교사 실기 직무연수과정 개설 및 산업체 장기연수도 지원할 계획이다.

특히 현장실습 참여 학생들의 근로권익 보호를 위해 노동인권교육도 정규 교육과정 내에서 이루어 질 수 있는 방안을 강구할 계획이다. 직업교육에 적응하지 못 하는 학생들을 위해선 학교 내 대안교실을 2017년 4교를 시범운영하게 된다. 이러한 직업교육 내실화를 통해 학생들의 취업역량을 강화시키고, 공공기관 및 산업별협의회(SC)등과 취업·채용 협약 확대를 통해 취업률을 60%까지 끌어 올린다는 계획이다.

광주특성화고발전대책위원회는 2015년 2월 광주시의회 문상필 의원이 양질의 직업교육으로 능력중심사회를 선도하고 선취업 후진학을 활성화하기 위해 대책위원회 필요성을 제안하여 시의회, 시민단체, 교육계, 학부모, 산업체 대표 등 16명이 참여해 구성됐다. 대책위는 2년 동안 학생과 학부모, 교원, 산업체 관계자로부터 13회에 걸친 의견수렴과, 발전계획 마련을 위한 위원회 개최 13회 등을 실시했다. 지난해 8월엔 광주광역시의회(문상필 의원) 주관 광주직업교육 발전계획 대시민 공청회도 개최했다.

한편, 광주시교육청 이영주 과장은 “광주 직업교육 발전계획을 잘 이행해 현장중심의 직업교육체제 구축과 매력적인 특성화고 육성으로 우리 학생들이 미래사회에 행복한 삶의 기초를 다질 수 계기가 되도록 노력하겠다”고 말했다. 윤장현 광주광역시장은 “청년의 미래가 광주의 미래를 결정한다는 절박한 심정으로 민선6기의 중심을 청년에 놓고 지난 2년 동안 제도와 기반을 튼튼하게 마련해 왔다”며 “올해는 청년들의 삶 속으로 더 깊숙이 들어가서 우리의 귀한 아들 딸들이 당당하게 일하며 지역의 주체로 우뚝 설 수 있도록 더욱 힘을 쏟을 것이다”고 말했다.

한편, 광주시는 2014년 9월 전국 광역지자체 최초로 청년 전담부서를 신설한 후 청년위원회와 청년정책위원회 등 협치기반을 조성하고 청년 종합실태조사, 기본조례 제정, 기본계획 수립 등 정책제도를 마련했으며, 청년센터 운영, 청년축제 개최, 청년 참여할당제 도입 등을 통해 청년이 지역의 리더로 참여하는 기회를 제공해 왔다. 올 초에는 조직을 확대해 청년정책 기획·총괄 기능을 강화했고, 청년 계층별 실태조사, 청년정책 모니터링평가 등을 통해 맞춤형 정책과 효율적인 사업관리 체계를 구축할 계획이다.